La Planificación Didáctica como Eje de la Calidad y Coherencia Curricular en la Educación Superior de Panamá
I. Marco Regulatorio y la Calidad de la Educación Superior en Panamá La planificación didáctica en la Educación Superior (HES) panameña no es un mero ejercicio administrativo, sino un proceso estratégico y legalmente mandatado que busca garantizar la calidad y la pertinencia social de la formación profesional. El contexto normativo establece el marco dentro del […]