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Didáctica Superior

Autor: Jesús Meneses

La directora DJ: enseñando con alegría y humor

La directora DJ: enseñando con alegría y humor

En una escuela ruidosa del centro de la ciudad, el profesor Gómez entró corriendo a la sala de profesores con cara de susto. —¡Ayuda! ¡Mi grupo de quinto se ha vuelto incontrolable! —gritó, agitando un borrador lleno de polvo.La directora, una mujer serena que había visto de todo, lo miró por encima de sus gafas.—Cuénteme, […]

Ejemplo de Planificación Didáctica: Clase de Investigación Criminal

Ejemplo de Planificación Didáctica: Clase de Investigación Criminal

Objetivo Contenido Actividades Recursos Evaluación Aplicar los protocolos y técnicas de manejo, fijación y recolección de indicios en la escena del crimen. Investigación Criminal, Escena del Crimen, Cadena de Custodia, Fijación y embalaje de indicios, Tipos de indicios (biológicos, balísticos, documentales) Inicio: Participa en un sondeo de conocimientos previos sobre los Principios de la Criminalística […]

La Evaluación Educativa

La Evaluación Educativa

La evaluación educativa en el contexto de la educación superior es fundamental para valorar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes en los estudiantes. Es un proceso sistemático, continuo y contextualizado, orientado a mejorar la calidad del aprendizaje y dar retroalimentación tanto a docentes como a estudiantes. Veamos sus componentes clave según el enfoque universitario: 1. Definición […]

La Maestra, el Director y el Corcho

La Maestra, el Director y el Corcho

En una pequeña escuela rural, una maestra joven entró al despacho del director un lunes por la mañana con gesto de preocupación.—Director —dijo—, necesitamos más materiales didácticos. Con lo poco que tenemos, es imposible hacer clases creativas. El director, un hombre sereno y de mirada curiosa, tomó un pequeño corcho de su escritorio y lo […]

La Planificación Didáctica como Eje de la Calidad y Coherencia Curricular en la Educación Superior de Panamá

La Planificación Didáctica como Eje de la Calidad y Coherencia Curricular en la Educación Superior de Panamá

I. Marco Regulatorio y la Calidad de la Educación Superior en Panamá La planificación didáctica en la Educación Superior (HES) panameña no es un mero ejercicio administrativo, sino un proceso estratégico y legalmente mandatado que busca garantizar la calidad y la pertinencia social de la formación profesional. El contexto normativo establece el marco dentro del […]