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Didáctica Superior

Category: Teoría

¿Qué es la Planificación Didáctica?

¿Qué es la Planificación Didáctica?

La planificación didáctica en la educación superior es mucho más que un requisito académico: es el corazón de toda práctica docente efectiva. Representa el proceso por el cual el profesor organiza, anticipa y diseña experiencias de aprendizaje que conecten la teoría con la práctica universitaria y respondan a las necesidades del estudiante adulto. Como destaca Zabalza (2020), […]

El Pitch Curricular Ético

El Pitch Curricular Ético

El pitch curricular ético es una exposición breve, estructurada y argumentada del currículo de una institución o programa académico, en la cual se destacan sus fundamentos éticos, valores y compromisos formativos orientados al desarrollo integral y moral del estudiante. Este concepto combina la idea de “pitch” (presentación sintética e inspiradora) con la dimensión ética del currículo, situando al docente, al estudiante […]

La Evaluación Educativa

La Evaluación Educativa

La evaluación educativa en el contexto de la educación superior es fundamental para valorar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes en los estudiantes. Es un proceso sistemático, continuo y contextualizado, orientado a mejorar la calidad del aprendizaje y dar retroalimentación tanto a docentes como a estudiantes. Veamos sus componentes clave según el enfoque universitario: 1. Definición […]

¿Qué es el Acto Didáctico?

¿Qué es el Acto Didáctico?

El acto didáctico es el corazón del proceso educativo, concebido como una interacción intencional entre docente, estudiante, contenido y contexto. No se limita a la transmisión de información, sino que constituye un diálogo pedagógico que busca generar aprendizajes significativos, desarrollar habilidades, actitudes y valores, y formar integralmente a la persona. Naturaleza y Fundamentos Este proceso […]

¿Qué es la Didáctica?

¿Qué es la Didáctica?

La didáctica es una disciplina perteneciente a la pedagogía que estudia, interviene y orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje, integrando teoría y práctica para optimizar los métodos, estrategias y recursos que facilitan el aprendizaje en diversos contextos educativos. Definiciones Enfoques Teórico y Práctico Objetivos de la Didáctica según Imideo Nereci En Cuanto a la Docencia El […]